对遭遇欺负跟暴力的学生要进行必要的心理辅导

2016-12-04 17:47

《意见》提出,树立早期预警、事中处置及事后干涉等机制。

华东师范大学教育学部教学范国睿倡议订正《未成年人维护法》《民法》《刑法》相干条款,增添“防治中小学生欺凌和暴力”等内容,适度下降刑事责任年纪出发点,使中小学生明白并承当欺凌与暴力的相应法律义务。

武汉大学教育学院院长程斯辉指出,学校要制订完全周密的平安治理轨制,应设置学校安全管理办公室之类的专门机构,也应配置专职职员,构成专职兼职相联合的学校保险管理步队。同时,还要有专门的工具配置、设施建设,使学生欺凌和暴力问题可能及时预警、及时防备、及时处置。

《看法》提出,欺负跟暴力事件妥当处理后,学校要连续对当事学生追踪察看和辅导教导。

学校应建立大安全管理观

《意见》提出,对形成守法犯法的学生,依据《刑法》《治安管理处分法》《预防未成年人犯罪法》等法律法规予以处置。

耿申述:“学生欺凌和暴力事件妥善处置后,学校要持续对当事学生实施追踪视察和心理辅导教育。对欺凌或施暴学生要进行有针对性的教育领导和帮扶,给予其改过机遇。但对施暴情节重大者,则须请公安民警参加警示谈话,实行训诫、做义工、移交公安机关等惩戒办法。对遭遇欺凌和暴力的学生要进行必要的心理辅导,辅助他们尽快走出心理暗影,融入学校生涯。”

《意见》提出,中小学校要制定防治学生欺凌和暴力工作制度。